PISA 2025 uluslararası raporunda Türkiye dikkat çekti

OECD tarafından yayımlanan PISA 2025 Uluslararası Raporu, 91 ülke ve ekonomiden 760 binden fazla 15 yaşındaki öğrencinin katıldığı bir veri setine dayanmaktadır. Rapor, 8 Eylül 2025’te Slovakya’nın başkenti Bratislava’da düzenlenen toplantıda Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla açıklandı. Toplantı sırasında raporun ana bulguları ve Türkiye için öne çıkan noktaları sunuldu.

Rapor, Türkiye’nin okuma, matematik ve fen bilimleri alanlarında hem puan hem de sıralamada yükselme kaydettiğini gösterdi. Özellikle fen bilimlerinde 10 yıllık sürede yaklaşık 70 PISA puanı artışı, üç yıldan fazla ek öğrenme süresine eşdeğer bir kazanım olarak değerlendirildi. Bu artış, Türkiye’nin hızlı bir şekilde gelişme potansiyelini ortaya koyduğu konusunda raporun vurguladığı “ilkel fikir” ile uyumludur: “Bir ülke başarılı olduğunda, bu durum diğer ülkeler için bir referans noktası haline gelir.”

Rapor ayrıca, en iyi ve en düşük performans gösteren öğrencilerin oranındaki değişimlere dikkat çekti; Türkiye, düşük performanslı öğrenci sayısını azalttığı ve üst düzey performans gösteren öğrencilerin sayısını artırdığı ülkeler arasında yer aldı. Yapay zekanın sınıf ortamında geri bildirim ve kişiselleştirilmiş öğrenme için hedefli kullanılmasının önemine vurgu yapan rapor, politika yapıcıların bu kanıtlardan yararlanarak daha etkili eğitim sistemleri kurabileceğini belirtti.